| 4000030504 |
XIES: Xarxa d'Innovació Ensenyament Secundari |
| 2019-2020 |
Seminari de coordinació. Secundària en general |
| |
|
| |
28/11/2019 - 22/6/2020 (15 hores) de 16:00h a 18:30h |
| |
INS Torrent dels Alous |
| |
ptge. Marconi, 13-15 (Rubí) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
ST al Vallès Occidental
|
| | |
| |
Activitat passada a format virtual Instrucció 3/2020 de 13 de març. COVID19 |
| | |
| Inscripció |
12/09/2019 - 27/09/2019 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
És un seminari de coordinació de centres de secundària que estan implementant processos de canvi, millora i/o innovació al voltant del treball globalitzat a l'aula i la seva avaluació.és un treball en xarxa dels centres amb acord de corresponsabilitat per a l'intercanvi de coneixement i experiències en relació a la implementació del Pla estratègic
|
| | |
| Objectius |
- Compartir de manera reflexiva, reconèixer i validar els canvis metodològics i crear coneixement que fonamenti aquests processos.
- Aprofundir en processos de formació interna i externa i la seva transferència a l'aula, utilitzant metodologies reflexives i participatives.
-Aprofitar els elements facilitadors d'aprenentatge de la xarxa.
|
| | |
| Continguts |
Reflexió sobre la transformació educativa,l'avaluació competencial, el treball amb les emocions i els objectius del desenvolupament sostenible.
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció de les persones assistents en relació amb el disseny i el deenvolupament de l'activitat formativa.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Avaluació positiva de les tasques grupals en relació a l'aprofitament i transferència immediata.Aquesta modalitat de formació implica la participació activa dels assistents i dels claustres dels seus centres.
|
| | |
| E-mail |
sefp_vall.ensenyament@gencat.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
28/11/2019 |
1600 |
1830 |
| Sessió 2 |
dijous |
30/01/2020 |
1600 |
1830 |
| Sessió 3 |
dijous |
07/05/2020 |
1600 |
1830 |
|
| | |
